Science Fest Abidjan

Quel avenir préparons-nous à notre jeunesse à l’ère de l’intelligence artificielle ?

Lors d’un récent panel organisé à l’occasion du Science Fest Abidjan par la Fondation Maarif de Turquie réunissant des penseurs brillants du monde un message clair a émergé : il est urgent de repenser nos systèmes éducatifs, l’inclusion et l’innovation à l’ère de l’IA.

Le Prof. Achiepo (Université Virtuelle de Côte d’Ivoire) nous a rappelé que l’IA ne se résume pas à l’automatisation. Elle repose sur la connaissance, qu’on peut soit modéliser, soit obtenir par élicitation. Sa progression dépend de la pluridisciplinarité, et le système éducatif doit suivre : il faut une base solide en mathématiques appliquées, une capacité à concevoir des algorithmes, et surtout, à développer une pensée critique. Car à l’heure où des moteurs comme ChatGPT automatisent les tâches répétitives, notre responsabilité est d’apprendre à nos jeunes à réfléchir.

Le Prof. Uludag (Université de Galatasaray) a souligné que le rôle de l’enseignant évolue. Il devient guide, encadrant, mentor. L’information est accessible via l’IA, mais les étudiants ont besoin d’un accompagnement humain pour l’interpréter, l’analyser, et l’utiliser avec éthique et discernement.

La Dr Brou (ministère de L’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation) a lancé un appel fort : l’égalité d’accès des filles aux filières STEM est un enjeu de développement. Les normes sociales, les stéréotypes, et l’absence de modèles féminins freinent encore beaucoup de vocations. Pourtant, chaque pays a besoin de science, et la science a besoin des filles. Des programmes ministériels existent, mais doivent être renforcés.

Enfin, le Dr Nindjin (Université Nangui Abrogoua) a mis en avant l’opportunité que représente l’entrepreneuriat. Un tiers seulement des diplômés travaille dans son domaine, souvent sous-employé. L’entrepreneuriat permet aux jeunes d’apporter des solutions innovantes aux besoins du secteur privé. Cela demande une meilleure collaboration entre universités et entreprises, et une recherche ancrée dans les réalités concrètes.

L’IA transforme le monde. La vraie question est : préparons-nous nos jeunes à ne pas seulement s’adapter, mais à devenir les leaders de demain ?

À la FRIA, nous construisons des passerelles entre le monde académique et le secteur privé, en transmettant aux jeunes une culture scientifique vivante, ancrée dans le réel et orientée vers l’action — pour les préparer aux défis du monde de demain.

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